产教融合

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:天津市商业联合会

    天津市商业联合会是1994年1月成立的天津市商业社会团体的联合组织,由全市各类商业行业协会、学会等社团及大型商业企业、相关商业组织、金融机构、有关方面专家学者等自愿参加组成,具有社会团体法人资格的社团组织。会员覆盖了全市商业、服务业的各行各业。本会广泛吸收了多种经济成份的中外资企业和个人会员。本会业务主管部门是天津市商务委员会,管理机构为天津市社团登记管理机关。本会接受业务主管部门和社团登记管理机关...

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:金元证券股份有限公司天津大沽南路证券营业部

    金元证券股份有限公司成立于2002年8月,是经中国证监会批准,由首都机场集团公司作为核心股东出资成立的综合类证券公司。公司注册资本4,030,837,078.00元,开业以来连续十五年盈利。金元证券管理总部位于深圳,营业网点遍布全国,其中以珠江三角洲、长江三角洲和环渤海经济带为重点,各地区中心城市为辅助,形成了面向全国的立体、多元业务营销网络。公司现有9家分公司,53家证券营业部,营业网点遍及国内18个省市。公司控股金...

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:华西证券有限责任公司天津友谊路证券营业部

    华西证券股份有限公司(002926 SZ)源于1988年成立的四川省证券股份有限公司。2000年6月26日,经中国证券监督管理委员会证监机构字[2000]133号文批准,原四川省证券股份有限公司与原四川证券交易中心合并重组、增资扩股成立华西证券有限责任公司。2014年7月,完成股份制改造并更名为华西证券股份有限公司。2018年2月,公司在深圳证券交易所首次公开发行并上市(002926 SZ)。公司注册资本21亿元,注册地为四川省成都市,泸州老...

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:中国人寿保险股份有限公司天津分公司

    平安人寿保险有限公司成立于1988年,总部位于深圳,中国平安控股设立中国平安人寿保险股份有限公司、中国平安财产保险股份有限公司,并控股中国平安保险海外(控股)公司、平安信托投资有限责任公司。平安信托依法控股平安银行有限责任公司、平安证券有限责任公司,使中国平安形成了以保险为核心的,涵盖证券、信托、银行的紧密、高效、多元的综合金融服务集团。2004年6月,中国平安保险(集团)股份有限公司首次公开发行股票在香港...

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:天津顺丰速递有限公司

    顺丰速运有限公司(以下简称顺丰)于1993年成立,总部设在深圳,是一家主要经营国内、国际快递及相关业务的服务性企业。自成立以来,顺丰始终专注于服务质量的提升,不断满足市场的需求,在大中华地区(包括港、澳、台地区)建立了庞大的信息采集、市场开发、物流配送、快件收派等业务机构,建立服务客户的全国性网络,同时,也积极拓展国际件服务,目前已开通新加坡、韩国、马来西亚、日本、美国、泰国及越南业务。长期以来,...

  • 01

    2018/06

    校外实训基地:天津滨海松昌国际物流有限公司

    天津松昌国际货运有限责任公司,是国家外经贸部批准的货运专营公司,是天津国际货运代理协会成员,国家级一级货代。拥有优秀的专业人员200余名以及良好完备的计算机操作和通讯系统。公司在国内设有办事处及分公司共8个,总部设在天津。“专业拼箱”是松昌公司的经营特色,航线覆盖全球是松昌公司的经营优势:出口方面,设有从新港到世界各地100多条基本航线,可覆盖全球数千港口及内陆城市,基本港口每周提供双班或双班以上的服...

  • 30

    2018/05

    国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见 国发〔2018〕11号

     ‍各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾、提高就业质量的根本举措,是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能、推进供给侧结构性改革的内在要求,对推动大众创业万众创新、推进制造强国建设、提高全要素生产率、推动经济迈上中高端具有重要意义。为全面提高劳动者素质,促进就业创业和经济社会发展,根据党的十九大精神和“十三...

  • 08

    2018/05

    软件技术专业现代学徒制典型案例

     为进一步创新校企合作办学机制,全面提高学生的综合素质,按照《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》有关要求,及教育部“关于加快发展现代学徒制人才培养模式”系列会议精神,我校软件技术专业与天津融创软通科技有限公司组建“软通动力学徒班”,成为全国职业院校现代学徒制试点,采用现代学徒制教学模式,实行校企双主体办学、双课堂育人,促进产教融合、工学结合、知行合一。一、“互联网+现代学徒制”人才培养模式...

  • 06

    2018/05

    国际贸易实务专业现代学徒制典型案例

    ​ 国际贸易实务专业是中央财政支持专业,是十三五期间重点建设专业,目标是建设成为国内顶尖一流、世界先进水平的专业。北方(天津)外贸综合服务有限公司(以下简称北贸通)是天津市首家“互联网+外贸”的综合服务平台,是由天津市最大的国有外贸集团——北方国际集团与世界五百强企业海航集团旗下的互联网金融平台海航云商投资有限公司共同设立。双方于2017年成功申报教育部“现代学徒制”试点项目。目前双方已经组建了24人...

  • 06

    2018/05

    报关与国际货运专业现代学徒制典型案例

     2017年8月,天津商务职业学院报关与国际货运专业获批教育部第二批现代学徒制试点专业。现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径;是全面实施素质教育,提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。为了高标准完成建设任务,顺利实现2018年首届招生,国际物流学院认真学习教育部相关文件,积极与合作企业沟通协商,并本着“兵马未动,粮草先行”的...

  • 23

    2018/03

    中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于提高技术工人待遇的意见》2018年3月

         新华社北京3月22日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于提高技术工人待遇的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  《关于提高技术工人待遇的意见》全文如下。  为落实《新时期产业工人队伍建设改革方案》,创新技能导向的激励机制,进一步鼓励辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,增强生产服务一线岗位对劳动者吸引力,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,营造劳动光荣的社会...

  • 28

    2018/02

    中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》2018年02月

         近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》全文如下。人才评价是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提。建立科学的人才分类评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。当前,...

  • 28

    2018/02

    教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知 教职成〔2018〕1号

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、工业和信息化厅(经济信息化委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、国家税务局、地方税务局,新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、工信委、财政局、人力资源社会保障局,有关单位:产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办​好职业教育的关键所在。为深入贯彻落实党的十九大精神,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,完善职业教育和培训...

  • 30

    2018/01

    中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 2018年1月

    ​ (2018年1月20日)百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,现就全面...

  • 15

    2018/01

    国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见 国办发〔2017〕95号

    各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:进入新世纪以来,我国教育事业蓬勃发展,为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质人才,为加快发展壮大现代产业体系作出了重大贡献。但同时,受体制机制等多种因素影响,人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应,“两张皮”问题仍然存在。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的...

  • 28

    2017/12

    国家教育事业发展“十三五”规划 国发〔2017〕4号

    “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。为加快推进教育现代化,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),制定本规划。一、以新理念引领教育现代化(一)发展环境。“十二五”时期特别是党的十八大以来,按照党中央、国务院决策部署,我国教育改革发展取得了显著成就,社会主义核心价值观教育深入推进,立德树...

  • 20

    2017/10

    决胜全面建成小康社会中夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利--在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 2017年10月

    决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜​利 ——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 (2017年10月18日) 习近平 同志们:现在,我代表第十八届中央委员会向大会作报告。中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新...

  • 29

    2017/09

    中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见 2017年9月

    ​ (2017年9月5日)提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向,全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。经过长期不懈努力,我国质量总体水平稳步提升,质量安全形势稳定向好,有力支撑了经济社会发展。但也要看到,我国经济发展的传统优势正在减弱,实体经济结构性供需失衡矛盾和问题突出,特别是中高端产品和服务有效供给不足,迫切需要下最大气力抓全面提高质量,推动我国经济发展进入质量时代。现就开展质量提升...

  • 26

    2017/09

    中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》2017年9月

    ​     新华社北京9月24日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出,党和国家高度重视教育工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效,教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,...

  • 23

    2016/12

    中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》 中发[2016]9号

    人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分,是党的建设制度改革的重要内容。协调推进“四个全面”战略布局,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现“两个一百年”奋斗目标,必须深化人才发展体制机制改革,加快建设人才强国,最大限度激发人才创新创造创业活力,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。现就深化人才发展体制机制改革提出如下意见。一、指导思想、基...

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